En aquesta entrada exposem el concepte "Pissarra digital". En el video presentat a classe ens dóna a reflexionar sobre la manera correcte d'utilitzar la pissarra digital i altres plataformes dins d'una classe. A través del vídeo hem dut a terme un debat on hem parlat del perquè no treballem més amb tecnologia. Donada aquesta situació hem arribat a la conclusió que el motiu principal pel qual no funciona en totes les escoles de la mateixa manera es que no s'inverteix prou en l'educació. Si això canviés, s'hauria de tindre un aula ben equipada d'aparells tecnològics. D'aquesta manera incitaríem als professors a utilitzar aquets aparells perquè es puguin adaptar a la nova era tecnològica en l'àmbit de l'educació.
Seguidament hem llegit un article sobre la interactivitat com a recurs potenciador de la motivació. Aquest article parla sobre el fracàs escolar que hi ha en aquest país. Un dels motius que ens ha fet arribar aquesta situació és la manca de motivació que tenen els alumnes, en part, per la falta d'innovació en l'antiqüat currículum actual. Degut aquesta situació ens porta a plantejar-nos la següent questió: ¿Com podríem aconseguir despertar aquest interès per les materies? Donada aquesta qüestió creiem que és important que les classes siguin dinàmiques introduïnt-hi les tecnològies com la pissarra digital interactiva per despertar-los aquest interès. Per poder extrapolar això en una situació real hem realitzat una pràctica didàctica per descobrir els avantatges que té realitzar una activitat a la pissarra digital interactiva. En el següent enllaç trobareu la nostra activitat realitzada durant la sessió que tracta sobre els colors, on els nens i nenes estudiants d'Ed. Infantil podran aprendre de manera interactiva els colors principals reunint totes les imatges d'objectes d'un determinat color.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada